Nuevas estrategias para estudiantes en condición de discapacidad

Nuevas estrategias para estudiantes en condición de discapacidad

En Cúcuta, la discapacidad auditiva y visual no son impedimento para aprender en medio de la virtualidad.

Aunque la COVID-19 cambió la dinámica de aprendizaje, de presencial a virtual, los estudiantes en condición de discapacidad visual, auditiva o cognitiva cambiaron la manera cómo se formaban, al pasar del acompañamiento presencial de sus formadores a virtual.

Apoyados en aplicaciones y software especializado, han podido continuar su aprendizaje y calendarios académicos junto al apoyo de familiares en sus casas.

Este reto no solo se presentó en Instituciones Educativas, también en centros culturales que ofrecen capacitaciones y talleres para esta población.